quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Um Samba Anatômico

Olá, quem disse que conteúdos anatômicos só podem ser utilizados quando estão em livros didáticos, apostilas, modelos anatômicos ou materiais didáticos de frequente uso. 

Lembrando à você, professor, que todo recurso, desde que devidamente utilizado no processo ensino-aprendizagem, é material didático. Levando em conta que quando usamos algo do cotidiano do aluno ( neste caso a música),  a aprendizagem é significativa.
Então, para quem gosta de boa música, conjugada a ciência. Lá vai uma obra de Manoel Rosa como sugestão para suas aulas. Tendo como ponto de discussões os seus versos dentro de uma abordagem científica, econômica e sociocultural, dentro de uma visão interdiciplinar.


quinta-feira, 4 de agosto de 2011

Poríferos

Quando falamos em esponja, logo lembramos do simpático Bob Esponja.
No entanto, as esponjas são classificadas em um grupo chamado de Poríferos e diferente do famoso Bob Esponja, possuem forma imóvel, são animais na sua maioria marinhos, filtradores e não possuem tecidos verdeiros. Seu corpo é constituído de células especializadas, como:
- Pinacócitos: que revestem a parede externa
- Porócitos: que revestem os poros, por onde entra a água que a esponja irá filtrar
- Coanócitos: flageladas, que realizam um 'turbilhão" dentro do átrio e filtram a água
- Amebócitos: que secreta a espongina e as espículas, responsáveis pela sustentação e regeneração da esponja.

As esponjas reproduzem-se assexuadamente por brotamento.
Apresentam em sua estrutura: os poros (que recebem a água cheia de nutrientes para ser filtrada), o átrio (onde a água é filtrada) e o osculo (por onde a água é eliminada).
Existem três tipos de esponjas: as ascon, sycon e leucon. Sua classificação difere quanto a sua estrutura.
No vídeo abaixo fica evidente a representação da entrada, circulação e saída da água para a nutrição da esponjas.

Até

quarta-feira, 22 de junho de 2011

A Ciência na Cultura

Não pense que a Ciência é algo restrita a livros, filmes de Ficção e Documentários. Ela está muito presente também na cultura popular e também na Música.
Alguns compositores foram iluminados pela luz da Sapiencia e escreveram obras primas que sugerimos que escutem

"A Alma e a Matéria", 
Marisa Monte,Carlinhos Brown e Arnaldo Antunes:
Procuro nas coisas vagas ciência/ Eu movo dezenas de músculos para sorrir/ Nos poros a
contrair, nas pétalas do jasmim/ ... Procuro na paisagem cadência/ Os átomos
coreografam a grama do chão/ Na pele braile pra ler na superfície de mim/ Milímetros de
prazer, quilômetros de paixão/

"Átimo de pó",
Gilberto Gil e Carlos Rennó (1995), :
Entre a célula e o céu/ O DNA e Deus/ O quark e a Via-Láctea/ A bactéria e a galáxia
Entre agora e o eon/ O íon e Órion/ A lua e o magnéton/ Entre a estrela e o elétron/ Entre
o glóbulo e o globo blue / Eu, um cosmos em mim só/ Um átimo de pó/ Assim: do yang ao
yin / Eu e o nada, nada não/ O vasto, vasto vão/ Do espaço até o spin..

BOA AUDIÇÂO

domingo, 19 de junho de 2011

Homer Evolution

Bom dia... 
Quero deixar para este domingo um pouco de humor e evolução.


"Se você aceitar que as características humanas são variáveis, que essa variação é hereditária, e que há uma luta pela existência, então a evolução pela seleção natural prosseguirá."  (Charles Darwin)

Até Breve.

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Oceano com a maior massa marítima do globo...


Estreiou nessa segunda (13/6), às 19h40, na TV Cultura, especial Pacífico Sul. Um mergulho panorâmico no oceano com a maior massa marítima do Globo  
Com um suntuoso arquipélago de 20 mil ilhas, que começa em Nova Guiné – lar de pássaros exóticos e tribos com severos rituais – e termina no paradisíaco Havaí, o Pacífico Sul prova que é berço de um dos principais ecossistemas do mundo na série homônima Pacífico Sul.  Rodado em alta definição, o especial tem ao todo seis episódios temáticos, cada um subdividido em dois capítulos de 30 minutos, e esmiúça os mistérios desta parte do oceano que encorpa aproximadamente 25% de toda a água da Terra.  No roteiro, peculiaridades da fauna, como enguias e caranguejos gigantes, sapos selvagens e lagartas carnívoras; da vegetação regional, como as barreiras de corais; e da geologia, como um vulcão submerso em erupção.


Não percam os últimos dias galera..está ótimo!é um documentário da BBC..vale a pena ver BBC de novo!

Um Biólogo no palheiro: Uma homenagem a Stephen Jay Gould














 Aos cinco anos de idade, um garoto chamado Stephen Jay Gould visitou o Museu de História Natural de NY. Ao ver o esqueleto de um Tiranossauro Rex, decidiu que seria paleontólogo. 


Deu certo: além de paleontólogo, Gould foi historiador da Ciência, escritor e professor da Universidade de Harvard, sendo referência para pesquisadores e estudantes das áreas biológicas e afins. Este, falecido em Nova York, em 20 de maio de 2002, vítima de câncer, escreveu diversos livros, artigos e ensaios abordando a evolução biológica, sendo considerado o maior divulgador científico de sua época. 
Gould acreditava que a seleção natural não consiste na única causa da evolução. Para ele, o acaso era um fator mais substancial, opinião bastante polêmica aos olhares do mundo científico. 


Ele é um dos autores da tese do equilíbrio pontuado, que defende que a evolução não se dá de forma lenta e gradual, e sim em determinados momentos, com bastante rapidez. Após este período haveria, assim, um momento de estabilização destas, por muitos séculos (estase) até ocorrerem novas mudanças, estas geralmente causadas por desastres naturais. 


Assim, a quase ausência de formas de transição nos registros fósseis seria um argumento a favor desta teoria que, para Gould, a seleção natural não contemplaria. 


Stephen utiliza algumas metáforas para elucidar a casualidade destes eventos relacionados à especiação, como a de que a evolução é igual a um filme que, a cada vez que fosse rebobinado e reiniciado, teria um novo final. Assim, seguindo esta linha, em um sentido mais amplo, caso existisse vida em outros planetas ou sistemas, seria bastante improvável que fossem semelhantes às formas viventes que temos em nosso planeta. 


Gould escrevia de forma ousada, mas ao mesmo tempo simples. Começando por assuntos simples ou cotidianos, ele conseguia de forma descontraída e bem embasada transmitir suas mensagens a seus leitores. Estas, bastante originais, na maioria das vezes são controversas ao que o senso comum e a própria classe científica acreditam. Foi ele quem criou a idéia dos magistérios não-interferentes (MNI), uma proposta de respeito mútuo entre ciência e religião, já que, para ele, ambos são importantes para a vida humana, mas não podem ser unificados ou sintetizados. 


Assim, os não-biólogos vêem-no como um forte defensor da evolução, enquanto que para alguns biólogos evolucionistas mais extremos, suas idéias são confusas, mas não devem ser desprezadas, já que são fortes argumentos contra o criacionismo. 


Em um de seus últimos livros, Gould utiliza sua própria doença para exemplificar a estatística e como ela o ajudou a acreditar que poderia sobreviver mais do que os 8 meses que lhe foram atribuídos pelos médicos. Mais uma vez, seus planos deram certo: após 20 anos adoecido, este notável paleontólogo faleceu em casa, entre seus fósseis, livros e familiares. 


Alguns de seus livros: 


• Darwin e os grandes enigmas da vida 
• Lance de dados 
• Pilares do tempo 
• A herança da liberdade 
• O polegar do panda 
• O sorriso do flamingo 
• Full House 
• A vida é maravilhosa 
• A feira dos dinossáurios 
• Quando as galinhas tiverem dentes 
• O fascínio do millennium 
• Os oito porquinhos 
• A falsa medida do homem 
• A montanha de bivalves de Leonardo e a dieta de Worms 
• Um ouriço na tempestade

Por Mariana Araguaia

terça-feira, 14 de junho de 2011

Aula didática e criativa

Boa Tarde

Aí vai uma ótima ideia para se trabalhar qualquer assunto em sala de aula, ou até mesmo uma forma de síntese integradora com a turma. Para uma boa aula não é preciso mais que domínio de conteúdo, planejamento e boa vontade.

Aula sobre vírus, em uma paródia muito criativa.




Letra: Prof. Luciano
Música: Vamos fugir - Gilberto Gil

O saber "entra" pelos sentidos e não somente pelo intelecto".
( Frei Betto )

Até Breve